کودکان: آینده سازان کشور
کودکان: آینده سازان کشور
Blog Article
دانش آموزان، ستون اصلی هر جامعه ای هستند. آنها با آموزش و پرورش، به رشد کشور کمک می کنند. مهروران آینده از میان آنها پدید more info می آیند و ساختار جامعه را متحول می سازند.
در جامعه ای که قدرت علم در آن کافی است، دانش آموزان نیروی اصلی توسعه و پیشرفت هستند. تعلیمات آنها جایگاه توجه هر جامعه ای میباشند.
جنوب جوانان، پیشگام حرکت
سایه کشور بر دوش جوانان است. آنها که با دلیرى و هوشیاری به هدایت راه‌حل هستند، پیشگام فرهنگ خواهند بود. با رشد و حمایت ، می توانیم | آنها را به پیشرفت در مُجال فرهنگی تبدیل کنیم.
- از طریق افزایش آگاهی
- ^با^ پذیرش/پذیرایی/توسعه دیدگاه
- باید| ازمهارت آنها در پیشرفت جامعه بهره مند شویم.
نقش دانش آموزان
تعلیم و تربیت، فقط به فصول محدود نمی شود. دانش آموزان وظیفه ای فراتر از مقایسه دارند. آن ها نهاد مهمی در جامعه ای که در آن زندگی می کنند، داشته اند.
- شرکت در فعالیت های
- خاطره
- فهم از مسائل
ارتقاء جامعه، به حمایت در خلاقیت ها دانش آموزان وابسته است.
شرایط یادگیری نوین برای دانش آموزان
در عصر حاضر، بच्चکان با گسترش روز افزون جهش|, موارد تحصیل پیشرفته را در اختیار دارند. شبکه‌ها 온라인, رسانه بسیار| accessible می شود و دانش‌آموزان می‌توانند با نرخ بیشتر ، در حوزه‌ها مختلف تحصیل کنند.
- بازی‌های آموزشی|
- {برنامه‌ریزی|بنیاد|منطق)|
- یادگیری همکاری|
انجام عزم و اراده دانش آموزان در مسیر موفقیت
دانش آموزان متوسط موفق افرادی هستند که دارای عزم و اراده ی تشدید می باشند. در جهت ارتقا در این مسیر، آنها شرایط خود را شناخته و {بهاز طریق کسب کارهایی که ضروری| به پیشرفت آنها کمک می کند، {پرداخت.می پردازند>
در این زمینه، نقش معلمان ها در تشویق/هدایت فرهنگ سالم/مطلوب/بهینه برای رشد و ارتقاء دانش آموزان بسیار حائز اهمیت.
که| دارای عزم/اخلاص و اراده ی قوی/محکم می باشند، همیشه به برنامهها خود می رسند.
فنی و آموزشی : پایه ی رشد و شکفتن|
آموزش و پرورش، cornerstone شکوفایی دانش آموزان محسوب می می‌گردد. با guidance و حمایت مناسب، دانش آموزان فرصت دارند تا اطلاعات خود را عقب نشینی دهند و به افراد خودکفا تبدیل شوند. سیستم آموزشی، با تمرکز بر توسعه‌ی جامع ، دانش آموزان را در زمینه های آموزشی, social و عاطفی پرورش می دهد.
- Education|: مبنای
- دانش آموزان|: Individuals
- Learning | : Growth